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"En educación es crucial ver la Inteligencia Artificial como un medio y no como un fin"

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“Los aprendizajes son mejores cuando las y los profesores pueden trabajar en una comunidad de aprendizaje, apoyándose mutuamente”

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“La Inteligencia Artificial es un catalizador hiperpotente, que obliga nuevamente a reconfigurar las prácticas docentes”

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Fundación Seminarium y GTD desarrollaron cuarto webinar en alianza

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FES desarrolla Programa de Tecnología Digital y Programación a mujeres privadas de libertad

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Lorea Martínez - Líder de HEART in Mind, Docente de Teacher College, Columbia University.

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“El mercado laboral va a cambiar más rápido y las y los jóvenes deben ser más dinámicos” - Patrick McDonald, Docente ETH Zürich

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“Debemos usar distintas estrategias de pensamiento visible para apoyar a estudiantes en el desarrollo de su aprendizaje y de su identidad”, Carolina Schnapp, Especialista en creatividad e innovación en educación

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“Hoy necesitamos una evaluación transparente, participativa y orientadora”

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