Seminario Internacional

Seminario Metodologías Activas

Centrar el aprendizaje en las y los estudiantes

STEAM, Aula Invertida - ABP - Rutinas del Pensamiento

Miércoles y Jueves

04 y 05 de Mayo

Modalidad : Online

+56 2 2490 2600

– Objetivo –

Profundizar en las metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos, Aula Invertida y STEAM, para que las y los asistentes logren aplicarlas en sus comunidades educativas, de manera de fomentar el aprendizaje profundo de sus estudiantes.

– Speakers –

John Larmer

Autor del “Estándar de Oro” del Aprendizaje Basado en Proyectos
Autor y experto reconocido internacionalmente en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Fue uno de los artífices de PBLWorks, mientras se desempeñaba como Editor en Jefe, Director de Publicaciones y Director de Desarrollo de Productos en el Buck Institute for Education. Actualmente, se desempeña como asesor senior de ABP, contribuyendo al desarrollo de planes de estudios, libros y programas de aprendizaje profesional y promoción de esta metodología.

Durante su trayectoria codesarrolló el modelo de Estándar de Oro del ABP, que es la base de los productos y servicios de PBLWorks, y supervisó la calidad de sus materiales escritos y el contenido del sitio web. Además, ha sido consultor sobre el desarrollo de currículos de aprendizaje basado en proyectos para la National Academy Foundation y la Oracle Education Foundation.

John es autor de varios libros sobre ABP para docentes, líderes escolares y padres, que se han traducido al chino, español, japonés, francés y portugués, así como muchos artículos y publicaciones de blog. Ha presentado sesiones y conferencias magistrales en conferencias y eventos en EE. UU., así como en países de todo el mundo.

Greg Green

Fundador de Flipped Genius
Consultor educativo, creador del modelo de Aula Invertida, reconocido como uno de los 50 mayores innovadores en educación de la revista Converge, y uno de los 67 educadores más influyentes del mundo. Así, ha colaborado con importantes entidades como la Subsecretaría de Educación de EE.UU., Apple y varias destacadas universidades.

Su trabajo se enfoca en ofrecer soluciones basadas en evidencia y enfoques pragmáticos de enseñanza-aprendizaje, que ayuden a los sistemas educativos a superar sus objetivos. En este sentido, cuenta con una amplia experiencia en integración de tecnología, redes internacionales y unificación de sistemas, con el objetivo de que las y los estudiantes alcancen su máximo potencial.

El reconocimiento con el que cuenta Greg, lo han llevado a ser un invitado regular como entrevistado a medios de comunicación nacionales e internacionales. Así fue como su primera escuela invertida fue presentada en CNN, CBS, New York Times, USA Today, Huffington Post, TED y FORBES Magazine.

José Diego-Mantecón

Subdirector Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación, Universidad de Cantabria (España)
Director de EduLarp y Coordinador de STEAMTeach, especialista en el desarrollo y trabajo en proyectos internacionales. Estudió Matemáticas en Royal Holloway University, y es Ph.D. en Licenciatura en Educación Matemática en University of Cambrige (ambas en Reino Unido). Además, es especialista en evaluación de estudios comparativos y diseño de instrumentos metodológicos para estudios transculturales.

Su trayectoria lo ha llevado a colaborar en diversos proyectos entre los que destacan TIMSS, siendo representante español para el diseño de los ítems de matemáticas; así como recientemente ha participado en cuatro proyectos STEM internacionales: KIKS (Erasmus+); STEMforYouth (H2020), Mathematics EduLarp (Erasmus+), y STEAMTeach.

Adicionalmente, fue parte del Millennium Mathematics Project, en el que fue responsable de la versión en español del Maths Thesaurus Project, un diccionario de sinónimos de conceptos matemáticos escolares y universitarios en diferentes idiomas. En 2012, desarrolló un instrumento válido para evaluar las creencias relacionadas con las matemáticas de los estudiantes en España, Eslovaquia, Irlanda, Inglaterra y Chipre (Diego-Mantecón, 2013).

Ana María González

Especialista en Enseñanza para la Comprensión y Cultura del Pensamiento
Profesora de Educación Media, Ciencias Naturales y Biología. Cuenta con más de 30 años de experiencia en labor docente. Se ha desempeñado como coordinadora académica y asesora pedagógica en centros educativos como la Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de los Andes y múltiples colegios.

Su trabajo se enfoca en liderar, capacitar y acompañar a docentes de Chile y Latinoamérica basada en la visión de la Enseñanza para la Comprensión y Culturas del Pensamiento. Además, se dedica a impulsar metodologías innovadoras que respondan de mejor manera a las demandas educativas del siglo XXI.

Actualmente está orientada a realizar actividades profesionales que tengan incidencia en el mejoramiento de la calidad educacional, a través del desempeño docente al interior del aula. Esto acompañando, observando, retroalimentando e impulsando la práctica reflexiva.

Programa día miércoles 04 de mayo

Programa día jueves 05 de mayo

– Workshop –

Venta General

Preventa: Hasta 13/04/2022
Valor Preventa: $65.000 // 77 USD

$ 75.000 | 90 USD

(Pesos chilenos)

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