Seminario Internacional

VII Seminario Internacional de Inclusión

Oportunidades educativas para impulsar las habilidades de todas y todos

Jueves

26 de Mayo

Modalidad : Online

+56 2 2490 2600

– Objetivo –

Conocer estrategias que propicien el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la creación de una cultura educativa positiva que potencien los entornos de aprendizaje, y en el que niñas, niños, jóvenes, madres, padres y docentes, sean protagonistas.

– Speakers –

Pedro Noguera

Decano de la Escuela de Educación USC Rossier
Miembro de juntas directivas de numerosas organizaciones nacionales y locales, y comentarista habitual sobre temas en educación inclusiva en importantes medios como CNN y MSNBC, entre otros. Anteriormente, se desempeñó como Docente de Educación en New York University y University of California, Berkeley, así como Director Ejecutivo de Metropolitan Center for Research on Equity and the Transformation of Schools. Su investigación se centra en las formas en que las escuelas se ven influenciadas por las condiciones sociales y económicas, así como por las tendencias demográficas en contextos locales, regionales y globales. Su trayectoria lo ha llevado a escribir más de 200 artículos e informes sobre temas como las condiciones que promueven el rendimiento estudiantil, el papel de la educación en el desarrollo comunitario, y las relaciones raciales y étnicas en la sociedad estadounidense. Su extenso trabajo, además, ha sido publicado en reconocidas revistas de investigación. Además, ha sido reconocido con importantes galardones como el Premio a la Enseñanza Distinguida, California University; Premio Martin Luther King, por Liderazgo en Justicia Social; Premio a la investigación sobre raza y género, de la Fundación Schott; Premio al Héroe de la Educación de la Corporación Scholastic; y el Premio AESA Critics Choice Book Award, por su libro “The trouble with black boys”; entre muchos otros.

Zardel Jacobo

Presidenta de la Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración/Inclusión Educativa.
Profesora Titular de la Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y de la Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México. Durante cuatro años coordinó las Evaluaciones Externas del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y la Integración Educativa, de la Subsecretaría de Educación Básica en México. Es Magíster en Ciencias, especialidad en Educación de la misma casa de estudios, y cuenta con tres Diplomados en Filosofía y Arte, de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (México). Su investigación se especializa en temáticas como el currículum, discapacidad, integración, inclusión educativa, diferencia, alteridad y subjetividad. Lo anterior la ha llevado a recibir diversos reconocimientos entre los que se encuentran el premio al mérito universitario, de la UNAM; de Académica Destacada en el Ámbito de Investigación y Formación en Discapacidad e Inclusión, Universidad de Los Lagos (Chile); y de Investigador Nacional Nivel I, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (México). Es autora de reconocidos libros titulados: “Las Paradojas de la Integración/Exclusión en las Prácticas Educativas. Efectos de la Discriminación o Lazo Social”, “El Sistema Educativo e Inclusión. Más allá de la Integración Educativa” y “Sujeto, Educación Especial, Integración e Inclusión. Asimismo, cuenta con más de 80 artículos de revista.

Denisse Gelber

Investigadora del Centro de Justicia Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile
Especialista en políticas que garanticen el derecho a la educación de calidad, trayectorias educativas exitosas y transición del sistema educativo al mercado laboral. Además, se desempeñó como Directora de Estudios, del Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y El Caribe, SUMMA. Es Licenciada en Sociología, de la Universidad Católica del Uruguay; y Magíster y Ph.D. de University of Texas at Austin (EE.UU.). Cuenta con más de una década de experiencia investigando causas y manifestaciones de inequidad educativa en América Latina. Fue así como realizó investigaciones en el Programa de Inclusión, Pobreza y Exclusión Social de la Universidad Católica del Uruguay; en el Centro de Estudios Comparados en Políticas Educativas, de la Universidad Diego Portales; y en el Centro de Estudios del Ministerio de Educación, así como en el Centro de Justicia Educacional, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Entre sus publicaciones más recientes, se encuentran: “Educational Inequalities among Latin American Adolescents: Continuities and Changes over the 1980s, 1990s and 2000s”; y “Trayectorias de riesgo, éxito y abandono en Ciclo Básico en Uruguay”, así como también ha liderado el proyecto de investigación de Inclusión y Efectividad en Matemáticas.

Venta General

Preventa: Hasta 05/05/2022
Valor Preventa: $65.000 // 80 USD

$ 75.000 | 93 USD

(Pesos chilenos) - Valor dólar a enero 2022.

Sigue los pasos para la compra de tu Ticket

Paso 1

Llena tu formulario de registro aquí para una mejor experiencia en tu proceso de compra, luego regresa y finaliza tu pago en el paso 2.

Paso 2

Elige tu método de pago
y finaliza tu compra

Posibilidad de pago con COMPRA ÁGIL

Quiero más información

    Socios Estratégicos

    Media Partners

    Este Seminario considera:

    Material Académico

    Traducción simultánea

    Certificado Digital

    FUNDACIÓN EDUCACIONAL SEMINARIUM CHILE

    El Bosque Central 92 , piso 4, Las Condes, Santiago – Chile  
    Teléfonos:  (56) 2 2490 2600 – 2 2490 2624 – 2 2490 2602
    Email: educacion@seminarium.com 
    Web: www.fundacionseminarium.com